Istituto Tecnico Commerciale
Antonio Zanon - Udine
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La fondazione dell'Istituto risale al 1866, ad opera del commissario regio Quintino Sella e, fino al 1878, dipende dal Ministero dell'Agricoltura, Industria e Commercio.
A partire dal 1867 e fino alla prima guerra mondiale, per iniziativa dello stesso Sella, vengono pubblicati gli Annali scientifici del Regio Istituto Tecnico.
Risale al 1883 l'intitolazione ad Antonio Zanon, l'economista friulano che nel Settecento diventa mediatore tra Udine e Venezia delle idee dell'Illuminismo europeo, proponendole e adattandole alla realtà locale.
Tra gli insegnanti ricordiamo Giovanni Marinelli, geografo che dalla cattedra dello Zanon passò all'insegnamento universitario, lo scrittore Carlo Sgorlon; tra gli allievi Bonaldo Stringher, governatore della Banca d'Italia, e lo scienziato Arturo Malignani.
La riforma Gentile del 1923 assegna all'Istituto due sezioni: commercio-ragioneria e agrimensura. Lo Zanon continua a essere scuola guida in Friuli nel settore degli studi tecnico-commerciali.
Negli anni Sessanta l'Istituto si sviluppa sul territorio provinciale con l'apertura di sezioni staccate che successivamente diventeranno sedi autonome.
Nel 1980 viene attivato, unico in provincia, il corso ragionieri-programmatori; nel 1985 viene avviato il corso I.G.E.A. (Indirizzo Giuridico Economico Aziendale); nel 1992 viene istituito il corso E.R.I.C.A. (Educazione alla Relazione Interculturale nella Comunicazione Aziendale) e nel 1996 il corso ragionieri-programmatori aderisce al progetto sperimentale Mercurio.
Nel 1997 il Ministero della Pubblica Istruzione promuove allo Zanon, assieme ad altri 29 Istituti in Italia, l'avvio della sperimentazione Liceo Tecnico per le Attività Gestionali con gli indirizzi Amministrazione e controllo, Marketing e Turistico .
Nel 1999 lo Zanon diventa Centro Territoriale Permanente per l'Educazione degli Adulti.
L' I.T.C. Zanon, oggi, è un istituto che, nella gestione della propria autonomia, si rivela particolarmente attento alla formazione culturale, personale, civile, professionale dei giovani che dovranno operare in un contesto in continua trasformazione e inserito in rapporti internazionali.
In ottemperanza ai principi generali della nostra Costituzione, la scuola favorisce la promozione sociale, fornendo tutti gli strumenti possibili volti a rendere armonica la crescita formativa degli allievi dell'Istituto.
L'azione educativa e didattica, asse portante di tutte la proposta formative dello Zanon, avrà come obbiettivo il raggiungimento di conoscenze, abilità, atteggiamenti tali da consentire agli studenti di affrontare in modo flessibile e critico la realtà in continuo e rapido cambiamento. L'Istituto intende la formazione "strumento principe per contrastare le complesse tensioni insite nelle trasformazioni economiche, sociali e culturali in atto ovunque".
La centralità della formazione umana e professionale della persona è criterio fondamentale di giudizio per ogni aspetto dell'attività scolastica. In tale prospettiva le componenti che costituiscono l'Istituto sono chiamate a valutare sia il processo educativo curriculare, sia ogni altra iniziativa intrapresa.
Al tempo stesso lo Zanon tiene in considerazione l'esigenza di costanti confronti con il mondo esterno e il territorio, attivati mediante esperienze di stage, alternanza scuola - lavoro, attività didattiche e progettuali che prevedono la collaborazione con istituzioni ed enti pubblici, privati e studi professionali. Tutto questo per introdurre gli studenti nel mondo che circonda la scuola e nel quale essa è inserita e fornire, a coloro che escono dall'Istituto avendo conseguito il diploma di Stato, gli strumenti per operare una scelta motivata e consapevole in funzione di una immediata immissione nel modo del lavoro, sia autonomo che dipendente, o della prosecuzione degli studi a livello universitario.
Altro valore dell'Istituto è la formazione permanente: in collaborazione anche con scuole di diverso ordine e grado è attivo il progetto del rientro in formazione con corsi serali, riservati agli adulti, finalizzato al raggiungimento del diploma superiore.
Presso l'istituto Zanon sono attivi i seguenti corsi:
È attivo inoltre il Rientro in formazione, organizzato dal CTP, per adulti e drop out (Liceo Tecnico classi 3/4 e 5 indirizzo Liceo Tecnico per le attività gestionali).
Il CTP intende rispondere ai bisogni di coloro che intendono rientrare nel sistema formativo con l'obiettivo di integrare/completare il percorso di studi e, attraverso il successivo conseguimento del diploma di ragioniere, migliorare la propria posizione professionale e lavorativa, coerentemente con i principi dell'educazione permanente (cfr. Lisbona 2000 e il recente Rapporto OECD 2005 "Education at a glance").
Il C.I.C. è un punto di ascolto al quale gli studenti e le loro famiglie possono rivolgersi per ottenere informazioni, supporto, consulenza e orientamento.
E' chiamato a gestire, in collaborazione anche con enti o professionisti esterni, situazioni di disagio sia psichico che fisico e a contenere i fenomeni di abbandono e dispersione scolastica.
Promuove a tal fine iniziative finalizzate alla maturazione psicologica, sentimentale, morale, sessuale e relazionale degli allievi; offre supporti anche a livello sanitario.
Gli interventi sono rivolti sia agli studenti sia ai genitori. Nei casi più delicati e complessi la scuola funge da tramite discreto tra l'allievo, la famiglia e persone con titolo e professionalità per intervenire opportunamente.
L'Istituto organizza stage per gli studenti delle classi terze e quinte in abito curricolare nei mesi di maggio/giugno e settembre. L'attività si svolge presso aziende, enti pubblici e privati, studi professionali.
Sono effettuate anche attività di stage all'estero, in relazione alle lingue straniere studiate.
La partecipazione allo stage permette ai ragazzi di sperimentare le conoscenze acquisite nelle materie professionali, le proprie capacità di relazione e di comunicazione, favorisce l'individuazione delle attitudini personali e fornisce importanti elementi per l'orientamento. I contatti diretti stabiliti con il mondo del lavoro spesso rimangono significativi nel futuro.
Lo Zanon, a complemento del percorso curricolare, predispone esperienze di alternanza scuola-lavoro (art.4 legge 53/2003). Tale attività, che prevede il collegamento sistematico-integrato tra formazione e azienda, è organizzata con la collaborazione del mondo del lavoro, mediante la predisposizione di moduli didattici personalizzati di apprendimento per ogni singolo allievo, per arricchire le competenze scolastiche con l'acquisizione di abilità ed esperienze pratiche in azienda.
Questa attività vuole favorire l'orientamento e valorizzare le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali.
Si tratta di attività da effettuarsi in orario curricolare o extracurricolare, obbligatorie o opzionali, collegate all'attività didattica e alla crescita culturale e professionale degli studenti o finalizzate alla realizzazione del loro benessere psicofisico.
I progetti vengono organizzati annualmente dalla scuola su proposta degli insegnanti e approvati dal Collegio dei docenti, sottoposti ai Consigli di classe, deliberati dal Consiglio d'Istituto.
Sono previste numerose attività
finalizzate a garantire la continuità e la flessibilità
dei processi di formazione degli studenti.
Sono in essere iniziative di
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